História Naruto high School... - Capítulo 13


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Categorias Naruto
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Palavras 2.818
Terminada Não
NÃO RECOMENDADO PARA MENORES DE 10 ANOS
Gêneros: Ação, Aventura, Colegial, Comédia, Drama (Tragédia), Escolar, Famí­lia, Festa, Shoujo (Romântico)

Aviso legal
Alguns dos personagens encontrados nesta história e/ou universo não me pertencem, mas são de propriedade intelectual de seus respectivos autores. Os eventuais personagens originais desta história são de minha propriedade intelectual. História sem fins lucrativos criada de fã e para fã sem comprometer a obra original.

Notas do Autor


Gente espero que gostem, desculpa pela demora de postar, pois, esse foi o mais dificil... Kissus e Beijos

Capítulo 13 - Os alunos professores!


Sasuke: Tchau Sakura tenho que ir dar aula...(Falo e saiu sem espera a resposta de Sakura)

Sakura: Aula?! (Falo e Ino se aproxima).

Ino: Que desatualizada em... Não sabia que o Sasuke, o Gaara, o Toneri e o Shikamaru dao aula?!

Sakura: Não... (Falo meio rindo e Hinata se aproxima).

Hinata: Essa ate eu sabia Saku, o Naruto-kun vive reclamando de ficar sozinho...

Ino: E o Neji?

Hinata: Ele tem Taekwondo...

Sakura: Ta explicado...

---------Corredor---------

Todos os 4 meninos (Gaara, Sasuke, Toneri e Shikamaru) estavam em frente ao  um quandro negro e pareciam decepcionados...

Gaara: Mais uma vez ficamos na mesma de sempre (Falo com uma voz de cansaço).

Shikamaru: Mais uma vez nos 4 competindo pelo lugar de melhor aluno do colégio.

Sasuke:  Qual e a aposta do ano.

Toneri: Quem perdi vai ter que dar uma chance para o “Bando da Karin”.

Gaara: Meu Hashirama Senju essa e para valer então...

Shikamaru: Vou fazer trabalho “Extra Curricular” até eu morrer já to até cansado só de pensar...

Toneri: E melhor irmos para as salas...

Sasuke: Então vamos ver em qual estamos ne...

 

 Eles foram ao um quadro onde estava escrito as seguintes coisas...

 

|Atividade extra curricular nível Máximo|

 

Gaara – Produção de Texto – 802

 Toneri – Ciências – 801

   Sasuke – Historia – 801

    Shikamaru – Matemática – 802

           

-----\--\-----

Gaara: Vocês estão vendo isso ou e ilusão?! (Falo apontando para o quadro ao lado do nosso).

Sasuke: Não acredito...

Toneri: Ai gente serio acho que se isso de certo eu viro moreno...

Shikamaru: Isso e problemático...

Os 4 meninos falam juntos: Isso vai sobrar para gente consertar... (Eles falam com uma voz de decepção e tristeza).

 

|Atividade extra curricular nível iniciante|

 

Naruto – Japonês – 602

 Shino – Geografia – 602

   Kiba – Fisiologia – 603

    Choji – Inglês - 600

     Hinata – Defesa pessoal – 502

 

-----\--\-----

Gaara: A gente deixa isso para outra hora bora...

Toneri: Vamos se não vamos chegar atrasados.

Sasuke: Impossível.

Shikamaru: Às vezes fico pensando que tirar um cochilo antes das aulas não ia fazer mal a ninguém...

Sasuke: Em fim bora...

 

  Cada um segue em direção a sua sala...

 

---Gaara – 902---

 

Gaara: Kon'nichiwa... Kon'nichiwa watashi wa, tekisuto no seisan no anata no kyōshi gaara gozen

Alunos: Gaara ohayōgozaimasu

Gaara: Vamos começar com uma redação sobre o tema “Bullying” a melhor redação ira ganhar 1 ponto na média...

 

Todos começam a fazer a atividade, terminando cada aluno levou até a minha mesa a redação, mais não vê nem uma muito interessante, até que quando faltava 10 minutos para o fim da minha aula, uma garotinha muito fofa me levou a melhor redação

 

Na sociedade, a maioria das pessoas tem como costume a exclusão daquele que é considerado diferente dos demais. Assim, surge o bullying com suas diversas formas de manifestação. Apelidos, xingamentos e outras formas de ofensa caracterizam esse comportamento agressivo, marcado pelo isolamento da vítima frente àquele que se considera superior. Dessa forma, as desigualdades apenas tendem a aumentar, além da possível revolta daquele que sofre a ação.

O bullying é direcionado à pessoa que possui alguma característica marcante, como o peso excessivo ou a magreza, cor da pele, estatura física, cabelo, modo de assistir às aulas e de se vestir. Isso geralmente é praticado por aqueles que se consideram superiores aos demais, não dando valor ao próprio modo de pensar da outra pessoa, julgando-a por meros defeitos ou características. Dessa forma, surgem os apelidos e ofensas, motivados pelo simples prazer em humilhar os outros ou pela ausência de instrução familiar, dando margem à falta de bom-senso, solidariedade e igualdade.

 A vítima, visivelmente, não se importa com a opressão sofrida. Porém, ela guarda na sua mente cada apelido e humilhação, causando, assim, distúrbios psicológicos como depressão ou desejo de vingança. Com isso, surgem as tentativas de atentados. Fatos assim aconteceram nos Estados Unidos, em que estudantes mataram vários alunos. O caso de bullying divulgado pela mídia recentemente ocorreu na Austrália, que mostra a vítima revidando os atos cometidos pelo agressor. Outra forma de perseguição que a vítima sofre se manifesta por meio da internet, em sites de relacionamento ou blogs. Assim, o cyberbullying atua difamando e ofendendo aqueles considerados inferiores.

  O bullying é um problema que abala a estrutura social, criando um clima de tensão e desigualdade. Assim, torna-se necessário a criação de projetos nas escolas visando à igualdade e maior compreensão entre os alunos. Exemplos de projetos são as dinâmicas, palestras, trabalhos em grupos e depoimentos de pessoas que sofreram ou sofrem o bullying. Com isso, criar-se-á uma sociedade mais harmoniosa e igualitária para todas as pessoas.”

 

Gaara: Adorei! Você venceu... Me diga seu nome!

??: Eu sou Hanabi Hyuuga....

Gaara: Assim a irmã mais nova da Hinata e prima do Neji... Prazer, deixa eu anotar seu nome. (Logo após falar dei o ponto para ela).

Hanabi: Voce os conhece?

Gaara: Uhum... Seu primo está no mesmo dormitório que o meu e sua irmã no da frente e as vezes ela anda comigo e meus amigos.

Hanibi: Então você e novo que os outros professores?

Gaara: Uhum, faço para ganhar mais pontos na escola.

Hanabi: Voce não parece precisar...

Gaara: E não preciso, eu e outros 3 amigos fazemos por tradição...

Hanabi: Entendi... E tem alguma coisa valendo...

Gaara: Valendo não mais o perdedor sempre tem um desafio.

Hanabi: Rsrs... E alguma vez você já pagou?

Gaara: Ninguém nunca pagou, a gente faz isso para ver quem fica destacado em melhor aluno do colégio, mais, geralmente fica nos 4 em primeiro... O que e bem chateante.

Hanabi: Do colégio? Vocês são muito inteligentes então...

Gaara: Acho que a gente só estuda, e se você estudar pode ser até melhor que a gente, agora ja estou de saída, e parabéns pela redação...

Hanabi: Tchau... (Após eu dar adeus volto ao meu lugar e fico à espera da aula de Matemática).

 

 Saiu da sala e vou para o meu dormitório morto e deixo a turma nas mãos de Shikamaru.

 

---Sasuke – 801---

 

Sasuke: Watashi wa rekishi no Sasuke kyōjuda ohayōgozaimasu.

Alunos: Sasuke ohayōgozaimasu.

Sasuke: Vamos começar a nossa aula falando sobre a nossa cidade e depois de eu explicar tirarei as dúvidas e estarão liberados para conversar.

 

  Todos os alunos ficaram empolgados...

 

 “Konohagakure é a vila oculta do País do Fogo. Como uma das Cinco Grandes Vilas, Konoha tem um Kage como seu líder, conhecido como Hokage. Houveram sete Hokage, o mais recente é Minato Namikaze. Em uma montanha com vista para a aldeia no norte está o Monumento Hokage. Apesar de Konoha, muito parecida com o país em que reside, ter sido relativamente pacífica desde o fim da Mundial, ela continua a ser uma das aldeias mais potentes que existem, e tem grande poder militar e influência, embora esta tenha diminuído nos últimos três anos após a briga entre nossos Hokeges ou seja entre nosso prefeitos.”

 

??: Quem eram os Prefeitos que estavam brigando?

Sasuke: Hashirama e Madara. Continuando...

 

     “Guerra... Konoha participou das três primeiras guerras. Hashirama morreu durante a Primeira Grande Guerra, necessitando de seu irmão à substituí-lo como Segundo Hokage. O segundo também morreria durante a guerra, morto pela elite de Kumogakure, nomeando Hiruzen Sarutobi como seu sucessor antes de sua morte. Hiruzen, Terceiro Hokage, mais tarde liderou as forças de Konoha durante a Segunda Grande Guerra. Além de lutar em Amegakure, causando numerosos confrontos com tropas de Hanzō, mas pouco se sabe das ações de Konoha durante a guerra. Décadas mais tarde, Konoha se envolveu na Terceira Grande Guerra, Konoha lutou com Iwagakure usando Kusagakure como seu campo de batalha. Konoha estava quase derrotado, mas Minato Namikaze levou à guerra à favor de Konoha.”

 

??: Pelo menos o Minato sobreviveu a gerra...

Sasuke: Não so ele o Hiruzen também... Enfim alguma dúvida?

??: Não...

 Então os liberei para conversar e fiquei esperando o fim da minha aula para trocar com o Toneri, depois de um tempinho troquei de com o Toneri e fui para o dormitório descansar e fazer mais dever...

 

---Shikamaru – 802---

 

Shikamaru: Sūgaku no yō ni shikamaru kyōju ohayōgozaimasu

Alunos: Ohayō

Shikamaru: Enfim vamos começar... Irei passar para vocês Equação de primeiro grau...

  “Equação é toda sentença matemática aberta que exprime uma relação de igualdade. A palavra equação tem o prefixo equa, que em latim quer dizer "igual". Exemplos:

2x + 8 = 0

5x - 4 = 6x + 8

3a - b - c = 0

 

Não são equações:

4 + 8 = 7 + 5   (Não é uma sentença aberta)

x - 5 < 3   (Não é igualdade)

   (não é sentença aberta, nem igualdade)

 

A equação geral do primeiro grau:

ax+b = 0

Onde a e b são números conhecidos e a diferente de 0, se resolve de maneira simples: subtraindo b dos dois lados, obtemos:

ax = -b

Dividindo agora por a (dos dois lados), temos:

 

  

  

   Considera a equação 2x - 8 = 3x -10

Observe exemplos de equações do 1º grau com uma incógnita:

a) x + 1 = 6

b) 2x + 7 = 18

c) 4x + 1 = 3x – 9

d) 10x + 60 = 12x + 52

 

Para resolver uma equação, precisamos conhecer algumas técnicas matemáticas. Vamos, por meio de resoluções comentadas, demonstrar essas técnicas.

4x + 2 = 8 – 2x

Em uma equação, devemos separar os elementos variáveis dos elementos constantes. Para isso, vamos colocar os elementos semelhantes em lados diferentes do sinal de igualdade, invertendo o sinal dos termos que mudarem de lado. Veja:

4x + 2x = 8 – 2

Agora aplicamos as operações indicadas entre os termos semelhantes.

6X = 6

O coeficiente numérico da letra x do 1º membro deve passar para o outro lado, dividindo o elemento pertencente ao 2º membro da equação. Observe:

x = 6
      6
x = 1

Portanto, o valor de x que satisfaz a equação é igual a 1. A verificação pode ser feita pela substituição do valor de x na equação. Observe:

4x + 2 = 8 – 2x
4 * 1 + 2 = 8 – 2 * 1
4 + 2 = 8 – 2
6 = 6 → sentença verdadeira

Todas as equações, de uma forma geral, podem ser resolvidas dessa maneira.

 

10x – 9 = 21 + 2x + 3x
10x – 2x – 3x = 21 + 9
10x – 5x = 30
5x = 30
x = 30
      5
x = 6

Verificando:

10x – 9 = 21 + 2x + 3x
10 * 6 – 9 = 21 + 2 * 6 + 3 * 6
60 – 9 = 21 + 12 + 18
51 = 51 → sentença verdadeira

O valor numérico de x que satisfaz à equação é 6.

 

3x – 2x + 10 = 10 + 5x – 40
3x – 2x – 5x = 10 – 40 – 10
3x – 7x = –40
– 4x = – 40

Nos casos em que a parte da variável é negativa, precisamos multiplicar os membros por –1.

– 4x = – 40 * (–1)
4x = 40
x = 40
      4
x = 10

Verificando:

3x – 2x + 10 = 10 + 5x – 40
3 * 10 – 2 * 10 + 10 = 10 + 5 * 10 – 40
30 – 20 + 10 = 10 + 50 – 40
20 = 20 → sentença verdadeira

 

10 – (8x – 2) = 5x + 2(– 4x + 1) → aplicar a propriedade distributiva da multiplicação:

10 – 8x + 2 = 5x – 8x + 2
– 8x – 5x + 8x = + 2 – 10 – 2
– 13x + 8x = – 10
– 5x = – 10 * (–1)
5x = 10
x = 10
      5
x = 2

Verificando:

10 – (8x – 2) = 5x + 2(– 4x + 1)
10 – (8 * 2 – 2) = 5 * 2 + 2(– 4 * 2 + 1)
10 – (16 – 2) = 10 + 2(–8 + 1)
10 – (14) = 10 + 2(–7)
10 – 14 = 10 – 14
– 4 = – 4 → sentença verdadeira

 

Shikamaru: Entenderam?!

??: Sim...

 

 Depois de eu terminar de explicar minha aula acaba, me retiro deixando os com Anko...

 

---Toneri – 802---

 

Toneri: Kagaku no yoi hi, watashi Toneri kyōju

Alunos Ohayō

Toneri: Enfim vamos começar...

   “As briófitas: São plantas pequenas, geralmente com alguns poucos centímetros de altura, que vivem em lugares úmidos e sombrios.

Uma das características mais marcantes das briófitas é a ausência de vasos para a condução de nutrientes. Estes são transportados de célula a célula por todo o vegetal. É por isso que não existem briófitas muito grandes. O transporte de água de célula a célula é muito lento e as células mais distantes morreriam desidratadas.

O musgos e as hepáticas são os principais representantes das briófitas. O conjunto de musgos forma uma espécie de "tapete" esverdeado, observado comumente nos solos, muros e barrancos úmidos. Podem formar uma ampla cobertura sobre o solo, protegendo-o contra a erosão.

As briófitas não tem raízes. Fixam-se ao solo por meio de filamentos chamados rizóides, que absorvem a água e os sais minerais de que o vegetal necessita. Também não possuem verdadeiro caule. Tem uma haste denominada caulóide que não apresenta vasos para a condução da seiva. Suas "folhas" denominam-se filóides e são apenas partes achatadas do caulóide.

A reprodução das briófitas apresenta duas fases: uma assexuada e outra sexuada.Os musgos verdes que podemos ver num muro úmido são plantas sexuadas que representam a fase chamada de gametófito, isto é, fase produtora de gametas.

O gametófito masculino produz gametas móveis, com flagelos, chamados de anterozóides. Já o feminino produz gametas imóveis, chamados de oosferas. Levados pelas gotas de chuva, os anterozóides alcançam a planta feminina e nadam em direção à oosfera. Da união de um anterozóide com uma oosfera, surge o zigoto, que, sobre a planta feminina cresce e forma um embrião, que se desenvolve originando a fase assexuada chamada de esporófito, isto é, fase produtora de esporos.

O esporófito possui uma haste e uma cápsula, no interior da qual formam-se os esporos. Quando maduros, os esporos são liberados e podem germinar no solo úmido. Cada esporo, então, pode formar uma espécie de "broto" chamado de protonema. Cada protonema, por sua vez, desenvolve-se e origina um novo musgo verde (gametófito).

As pteridófitas: Na evolução das plantas, as pteridófitas foram os primeiros vegetais a apresentar um sistema de vasos para conduzir nutrientes. Assim, possuem raiz, caule e folha verdadeiros. Seu caule é geralmente subterrâneo e é denominado rizoma. A samambaia e a avenca são exemplos desse grupo de vegetais.

A maioria das pteridófitas é terrestre e habita, de preferência, lugares úmidos e sombrios. A samambaia e a avenca podem viver sobre outras plantas, mas sem prejudicá-las. O dendezeiro é uma das hospedeiras preferidas dessas pteridófitas.

Reprodução:

As pteridófitas, como as briófitas, se reproduzem por meio de um ciclo que apresenta uma fase assexuada e outra sexuada.

Uma samambaia-de-metro, por exemplo, que é comum em residências, é uma planta assexuada produtora de esporos. Por isso, ela representa a fase chamada de esporófito.

Em certas épocas, na superfície inferior das folhas da samambaia, formam-se pontos escuros chamados de soros, onde se produzem os esporos.

Quando os esporos amadurecem, os soros abrem-se, deixando-os cair no solo úmido; cada esporo, então, pode germinar e originar um prótalo, uma plantinha bem pequena em forma de coração. O prótalo é uma planta sexuada, produtora de gametas; por isso, ele representa a fase chamada de gametófito.

No prótalo, formam-se os anterozóides e as oosferas. O anterozóides, deslocando-se em água, nada em direção à oosfera, fecundando-a. Surge, então, o zigoto, que se desenvolve, transformando-se em uma nova samambaia. Quando adulta, esta planta forma soros, iniciando novo ciclo de reprodução.

Este processo de reprodução em um ciclo com uma fase assexuada e outra sexuada denomina-se alternância de gerações.

Toneri: Duvidas?!

??: Não essa matéria e bem fácil e legal...

Toneri: Que bom que vocês gostaram os deixo com o professor Gai...

 

  Saiu da sala e vou para o dormitório sem me aguentar mais em pé...

 

--Dormitorio dos meninos--

 

Toneri: Cheguei... (Falo entrando e me jogando na cama).

Gaara: Bem-vindo... Acho que vou tirar um cochilo... (Falo já deitado e fechando os olhos).

Sasuke: Vou te apoiar nessa e fazer o mesmo... (Falo também já deitado virando de lado e dormindo).

Naruto: Vão me deixar sozinhos?!

Toneri: Já já o Neji chega... (Falo indo em direção ao banheiro para tomar banho e dormir).

Shikamaru: Naruto ve se não faz barulho, a gente acabou de estudar e trabalhar, nos deixe dormir, sem falar que já são 17:00 horas deixa a gente dormir, amanhã e sábado temos que estar descaçados... (Falo e volto a dormir).

 

 A porta se abre e Neji entra também morto e de olho roxo...

 

Naruto O que e.. (Falo mais sou interrompido).

Neji: Xiu... não fala nada só me deixa dormir... (Falo me deito na cama durmo).

Naruto: Não creio todos tao indo dormi vou beber algo e fazer o mesmo já que meus AMIGOS não estão DISPOSTOS a falar comigo... (Falo e todos abrem os olhos e me encaram com um olhar mortal então me pego um Toddy e fico vendo vídeos no youtube).


Notas Finais


Continua ?!


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